الدَّرْسُ (246) / بسم الله الرحمن الرحيم ، وصلَّىٰ الله على مُحَمَّد وآله الطَّاهِرِين ، واللَّعنة الدَّائمة على أَعْدَائِهِمْ أَجَمْعَيْن ، وَصَل بِنَا البَحْثُ ( بِحَمْدِ اللَّهِ تَعَالَى) في الدَّرْسِ (201 ) الى مُقَدَّمَة (المَسَائِلُ العقائديَّة والمعرفيَّة ، الْمُسْتَفَادة من عَقَائِدِ و مَعَارِفِ الإمَامِيَّة ؛عَقَائِد و مَعَارِف مَدْرَسَة أَهْلُ الْبَيْتِ صَلَوَاتُ اللَّهِ عَلَيْهِمْ ) ، وقَبْلَ الدُّخُول في صَمِيمِ الْبَحْث لابُدَّ من تَقْديم تَنْبِيهَات وفَوَائِد وقَوَاعِد علميَّة ومعرفيَّة ؛ تسهيلا لهضم تلك المَسَائِل والمطالب ، وسنذكر (إِنْ شَآءَ اللَّهُ تَعَالَى) أَوَّلاً (74) تَنْبِيهاً ، ووصلنا ( بِحَمْدِ اللَّهِ تَعَالَى) الى التَّنْبِيه التالي : / التَّنْبِيه السَّادس و الثلاثون: / /خطورة الفرعونيَّة وما شاكلها لدى أَصحاب العلوم/ هناك ظواهر ومناهج خطيرة نراها في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والِملَل والنِّحَل ؛ موجودة أَيضاً بنفس تلك المناهج الخطيرة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَيضاً ، لكنَّها بشكلٍ أَشَدُّ وأخطر بمراتب. وهذه قضيَّة مُهمَّة ومُؤثِّرة جِدّاً ، فمثلاً : الجبتيَّة وَالطَّاغُوتِيَّة والفرعونيَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب من الجبتية وَالطَّاغُوتِيَّة والفرعونيَّة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَلِ والنِّحَلِ ، والنُمْرودِيَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب أَيضاً من النُمْرودِيَّة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل ، والسقيفيَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب أَيضاً من السقيفة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل ، والأَمويَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب من الأَمويَّة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل، والعبَّاسيَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب من العبَّاسيَّة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل ، والزَّيْدِيَّةُ لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب من الزَّيْدِيَّةُ في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل ، والْجَاهِلِيَّة لَدَى أَصْحَابِ الْعُلُوم والْمَعَارِف أَخطر بمراتب من الْجَاهِلِيَّة في عَالَم السياسة وفي المجتمع وفي الْمَذَاهِب والمِلَل والنِّحَل. / التَّنْبِيه السَّابع و الثلاثون: / / قضيَّتان من القضايا الَّتي تميَّزت بهما مدرسة أَهل البيت عليهم السلام/ هناك قضيَّتان ترتبطان بحيويَّة مدرسة أَهل البيت عليهم السلام وفاعليَّتها وتنامي قدرات أَتباعها ، وبهما تميَّزت على جملة الْمَذَاهِب والمدارس ، بل دليل على إِعجازها ، وقد أَكَّدت عليهما بياناتهم صلوات اللّٰـه عليهم كثيراً ، ومن لم يلتفت إِلى نظام هاتين القضيَّتين وضوابطهما ومحاورهما ، أَو التفت لكن لم يراعها لم يتمكَّن من السير في ركاب هذه الحيويَّة ؛ والمسيرة العظيمة لهذه المدرسة الشَّريفة المُقدَّسة ، بل يزيغ به المسار والمسير لا محالة. إِحداهما : حفظ نظام مراتب الحُجَج. ... وتتمَّة البحث تاتي (إِنْ شَآءَ اللَّهُ تَعَالَى) ، وصلَّىٰ الله على مُحَمَّد وآله الأَطهار